
С целью формирования у детей эмоционально-осознанного отношения к красоте окружающего мира, воплощённой в полотнах художников, активизировать использование слов: "пейзаж", "свет", "день", "ночь". Воспитанники в очередной раз помогли художникам и прогнали "некрасивость" с картин.
